Tekeningen

Voor het vak Beeldopvoeding moesten we als eerste opdracht fruit tekenen. Het fruit moest getekend worden met zes verschillende materialen (potlood, houtskool, bister, waterverf, pastelkrijtjes en kleurpotlood). Het was de bedoeling om telkens een schaduw weer te geven op je tekening.

Hier zie je enkele foto's van mijn fruittekeningen:

Houtskool

Waterverf

Bister

Potlood

Kleurpotlood

Pastelkrijt

We leerden ook personen tekenen. De eerste foto is een tekening van een onbekend persoon, de tweede tekening is zwarte piet.

Potlood

Houtskool

Mijn koffer

Tijdens de eerste lessen beeld kregen we de opdracht om een koffer te beschilderen. Ik koos ervoor om twee tekeningen uit het boek “De wiebelbillenboogie” van Guido van Genechten op mijn valies te zetten. Ik zette twee tekeningen op een wit papier en liet die kopiëren op transparant papier. Zo kon ik de tekeningen projecteren op mijn valies, nadat ik die een witte primerlaag gegeven had.

Ik schilderde de achtergrond in het rood en begon daarna de figuren te schilderen. Ik ging over de randen met een permanente zwarte stift. Als laatste gaf ik mijn valies nog een laagje glanzend vernis, waardoor de kleuren zeer mooi uitkomen. Zowel op de voor- als op de achterkant zijn dezelfde kleuren terug te vinden. Dit zorgt ervoor dat de tekeningen als één geheel beschouwd kunnen worden. De felle kleuren en kindvriendelijke tekening hebben heel wat aantrekkingskracht op kinderen.

Ik heb heel wat verf, uren en geduld in mijn koffer gestoken, maar ben zeer trots op het resultaat!

Stage BC De Sint

Van maandag 30 november tot woensdag 2 december kregen we de kans om voor de eerste maal op stage te gaan. Samen met Elien Derreveaux uit de andere klas stond ik in de derde kleuterklas C in Sint-Lutgardis Meulebeke. In het begin van het jaar mochten we al enkele keren observeren, maar nu was het de bedoeling dat we enkele activiteiten overnamen. Met het belangstellingscentrum De Sint, kregen we een onderwerp dat de kleuters enorm aansprak.

We mochten het ochtend- en het middagonthaal overnemen, waarin de kalender, de aanwezigheden, de weerkalender, de nieuwtjes, enzovoort aan bod komen. Het was vooral de bedoeling dat we op een creatieve manier de aanwezigheden van de kinderen opnamen in het thema van De Sint.

We staken ook een beeldactiviteit in elkaar die we elke dag in groepjes van vier kleuters maakten. De activiteit bestond eruit een gekke zwarte piet te maken. Een kleuter mocht op een stuk behangpapier gaan liggen en wij tekenden die over en maakten er een zwarte piet van. De kleuters mochten op een creatieve manier de zwarte piet aankleden. Één groepje maakte ook een Sinterklaas, ook daar stond het creatieve van de kleuters centraal.

Als laatste mochten we een bewegingslesje geven dat voorzien was van een opwarming, een vrij bewegingsspel en een relaxatie. Sint en Piet kwamen al pratend de turnzaal binnen, ze hadden een probleem. Opeens merkten ze de kinderen op. Wat een geluk! Er was maar één zwarte piet meer om cadeautjes rond te brengen, niet alle kinderen zullen op tijd hun pakjes krijgen. De Sint vroeg aan de kleuters of ze hen wilden helpen. De kinderen waren zeer enthousiast en hielpen mee als echte zwarte pieten. Nadat ze zo flink geholpen hadden kregen ze van de Sint en zwarte piet een pietendiploma!

De stage is mij enorm goed bevallen en we kregen heel wat tips van onze mentor!